通榆县教育局组织开展初高中衔接教师培训-凯发k8国际

通榆县教育局组织开展初高中衔接教师培训

为提升初高中教学工作的连贯性和有效性，确保学生能够顺利适应高中课程的深度和广度，推动基础教育向高质量发展迈进，通榆县教育局面对全县各初中学校校长、副校长、教学主任、初中各学科教研员及任课教师等开展了初高中衔接教师培训，历时四天，共计九个学科参与。 

语文学科主讲人——王忠艳。王老师从目前高一学生的状况和如何做好初高中教学衔接两个角度，结合自己多年的高中语文教学经验，对今年高考文言文部分进行了深入解读，让大家了解了初高中语文教学存在的内在关联。

数学学科主讲人——单庆。单老师提出，做好初升高衔接，应先研究新高考改革、初高中课标的对比和学生现状三方面。教师应站在高观点设置问题串，引导学生思考，找到初高中知识的联系，将知识团加工成知识结构体系。 

英语学科主讲人——王苗苗。王老师从对义务教育阶段课程标准的解读、高考评价体系、初高中英语学习差异、初高中英语学习建议四个方面进行了初高中的衔接讲解。

物理学科主讲人——门德惠。门老师依据物理学科课程标准，深入分析了初高中物理学科核心素养和教材内容的异同，指明了教学的方向，构建起沟通初中到高中的学习“立交桥”。

化学学科主讲人——李红蕾。李老师从初高中化学教学一体化的背景和意义、初高中化学知识衔接、一体化教学方法探讨、教学资源整合与优化、学生能力培养与提升几方面对化学学科初高中一体化探究进行了精彩的讲座。

生物学科主讲人——潘永飞。潘老师的讲座围绕“初高中生物课程标准的衔接、教学衔接策略、实验内容衔接、初中教材知识体系分析和高中教材知识体系分析”五个方面展开。

政治学科主讲人——李慧卿。李老师的讲座不仅指出了初中思政教学和高中思政教学的巨大差异，总结了初高中知识衔接点，为初中知识和高中知识的衔接做了具体展示。李老师的讲座内容切实解决学段衔接的痛点与难点，引起与会教师的共鸣。

地理学科主讲人——韩晶。韩老师从高中地理衔接的现状以及必要性，对初高中地理教学内容、学业要求、考试性质、试题特点、教学方式等差异进行分析，使大家明确了初高衔接的教学方向。

历史学科主讲人——张红。张老师指出，高考越来越注重考查学生的能力，在历史教学中要聚焦学科素养，落实人文理念，强化关键能力，培养创新精神，逐步提升学生的历史学科素养。

本次初高中各学科联合教研活动，我们共话教研之道，共识问题，共寻良策，共搭衔接之桥。不仅增进了初高中教师之间关于教育教学方面的相互了解与深度融合，也加深了对初高中教学衔接工作重要性的认识，明确了今后初高中教学工作的方向和目标，触动了大家对初高中一体化教学改革的深入思考。

来源：通榆县第一中学校

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