源汇区受降路小学开展美术专题研讨课活动-凯发k8国际

以美育人 以研促教——漯河市源汇区受降路小学开展美术专题研讨课活动

为了让老师们更好的理解新教材，落实新课标，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年10月17日，源汇区受降路小学开展了美术新教材课堂教研活动。

本次研讨课由王田果和荆艺两位老师执教了一年级新教材第二单元《落叶去哪了儿》和《寸草心》。王老师和荆老师的课堂教学环节紧凑，衔接自然，教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，教学内容由浅入深，紧密围绕着自然与情感这两个核心主题。“落叶去哪儿了”以自然中的落叶为切入点，探讨其生命历程和奉献精神，引导学生通过美术手段表现落叶，体现了自然与艺术的融合。“寸草心”则以感恩老师为主题，借助“寸草心，三春晖”的文化内涵，通过剪纸和折纸等艺术形式表达情感，体现了人文情感与美术创作的结合。

美术组全体教师参与到了备课磨课中，在大家的指导和建议下，两位老师呈现了两节精彩的一年级新教材美术课堂。她们通过情境创设，提高课堂兴趣，在教学过程中将课本和生活有机结合，从学生自身经验出发，坚持问题导向，以学生为主体，让学生从多角度思考，培养他们的自主思考能力，进而感受美术课堂的魅力。“落叶去哪儿了”和“寸草心”这两节课的教学设计都紧密围绕着自然与情感这两个核心主题。“落叶去哪儿了”以自然中的落叶为切入点，探讨其生命历程和奉献精神，引导学生通过美术手段表现落叶，体现了自然与艺术的融合。“寸草心”则以感恩老师为主题，借助“寸草心，三春晖”的文化内涵，通过剪纸和折纸等艺术形式表达情感，体现了人文情感与美术创作的结合。

课后，王莉辉老师对第二单元的教材进行了全方位解读，并对这两节课的备课过程进行了详细的介绍，本单元以学生最终理解“奉献是一种不求回报、甘于付出的精神”这一观念为目标，结构化学习内容和学习活动。具体来看，理解这一大观念，要与社会大观念“奉献是人类精神的一种高尚体现”，以及学科大观念“通过艺术形象传递温暖与力量”相关联。将基本问题“如何以美术的形式表现奉献精神”分解为3个小问题：为什么说落叶化作泥土呵护春芽是奉献？为什么说勤劳也是一种奉献？谁在呵护我们成长？针对每个问题设计解决问题的学习活动。从观察树叶了解对称、重复等美术语言，学习折剪、拓印、压印等技法，体会落叶象征奉献精神的人文内涵，为后续课程奠定基础。

王莉辉老师总结之后，美术组老师们也针对这两节课的教学活动展开研讨。老师们在交流中纷纷发表自己的见解，首先由授课老师进行自评。通过教学，荆艺老师发现对于一年级的学生来说，教师在课堂上的引导应该更加简单化、细致化、精准化，结合学生自身生活经验，引思考、多表达，教师努力提升教学能力的同时，也要提升自己的课堂组织能力。王田果老师通过教学实践感受到自己在教学过程中需要加强与学生的互动和交流，及时了解他们的学习情况和困惑，努力提高对学生的关注度，以便更好地指导他们。

最后党支部书记袁晓丽、副书记陈会丽、副校长王银辉进行了教研总结。王银辉指出，通过活动，老师们对新教材有了更进一步的认识和理解。新教材更加关注学生的经验和兴趣，加强了美术知识和生活的联系，更加重视学习目标的整体实现。发现和明确提出分析和解决问题能力共发展，从而推动学生的全面发展。本节课在引导学生思考如何传承这种精神方面做得不够深入，要增加一些讨论环节，让学生深入探讨在日常生活中如何像落叶一样为他人、为社会做出贡献，从而更好地实现情感态度与价值观目标。

通过这次研讨课活动，美术组的全体老师也认识到了教学过程中的优点和不足，并明确了今后的改进方向。在今后的教学中，将不断优化教学方法和教学环节设计，关注学生的个体差异，提高教学质量，让学生在美术课中获得更多的知识和乐趣，培养学生的综合素质。

文字｜王莉辉